Educação Infantil
Um olhar atento em cada etapa: Acolhimento e acompanhamento pedagógico personalizado, valorizando a individualidade de cada bebê.
NOSSA ESSÊNCIA
Mais do que ensinar conteúdos, o Colégio Alternativa cultiva acolhimento, responsabilidade e visão de futuro ao longo de toda a jornada escolar. Nossa proposta une direção pedagógica clara e ambiente organizado, preparando alunos para evoluir com segurança e maturidade.
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Crescer com autonomia e confiança
Acompanhamos cada criança de forma próxima e individualizada, com observações e registros que orientam as propostas pedagógicas e fortalecem o diálogo com as famílias. Ao longo da rotina, incentivamos escolhas, organização e cuidado com os espaços, desenvolvendo autonomia e responsabilidade. O lúdico permanece como eixo central da aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento social, emocional, cognitivo e motor.
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Explorar e aprender além da sala de aula
As crianças participam ativamente da vida escolar por meio de projetos, festas e eventos institucionais. Vivenciam atividades na horta, utilizam o parque exclusivo da Educação Infantil e exploram espaços ao ar livre, tornando a aprendizagem mais significativa. A musicalização integra a rotina e o Inglês passa a fazer parte da formação a partir do P4.
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Ambiente preparado para aprender com segurança
Contamos com ambientes amplos e planejados para aprender e brincar, com parque e refeitório adequados à faixa etária e espaços monitorados. Nossa proposta pedagógica é estruturada com objetivos claros, acompanhamento contínuo e registros que evidenciam o desenvolvimento ao longo do semestre, garantindo segurança e tranquilidade às famílias.
Educação infantil: descobertas,
autonomia e pertencimento
A Educação Infantil é uma etapa essencial para o desenvolvimento das crianças. No Colégio Alternativa, essa fase é vivenciada com acolhimento, brincadeira e aprendizagem em um ambiente seguro e estimulante, que fortalece a autonomia, a confiança e o prazer em aprender.
Aqui, brincar, aprender e conviver caminham juntos, fortalecendo autonomia e preparando para os próximos desafios da vida escolar.
Cuidado com intencionalidade
Nossa equipe é formada por profissionais experientes e acompanhada de perto pela coordenação pedagógica. As famílias possuem diálogo aberto e facilitado com professoras, coordenação e direção.
Disponibilizamos opção de meio período ou período integral, com rotinas e cuidado contínuo, garantindo tranquilidade no dia a dia escolar.
Autonomia e Responsabilidade
Incentivamos escolhas, organização e participação ativa no processo de aprendizagem desde os primeiros anos.
Inglês e Musicalização
A musicalização integra a rotina e o Inglês é introduzido a partir do P4, ampliando repertórios e comunicação.
Vivências Reais de Aprendizagem
Projetos, horta, parque e experiências ao ar livre tornam o aprender mais significativo e contextualizado.
Desenvolvimento socioemocional
Fortalecemos vínculos, empatia e convivência, promovendo segurança emocional e pertencimento.
Ambiente seguro e organizado
Espaços planejados, monitorados e adequados à faixa etária garantem tranquilidade e bem-estar.
Parceria com a família
Comunicação próxima e diálogo constante fortalecem a confiança entre escola e família.
Dúvidas frequentes das famílias
Matutino – das 7h30 às 12h
Vespertino – das 13h30 às 17h30
Integral – das 7h30 às 17h30
C3 – P4 – P5
Atividades desenvolvidas
Na Educação Infantil, cada experiência é planejada para estimular a curiosidade, a autonomia, a criatividade e o desenvolvimento integral das crianças, respeitando as características de cada faixa etária.
Projetos e experiências da Educação Infantil
Ao longo do ano, os alunos participam de projetos que ampliam o aprendizado e aproximam a escola do mundo ao seu redor.
- Feira das Nações;
- Projeto Conhecendo Londrina, com passeio pedagógico e feira temática;
- Projeto Culinária;
- Projeto Horta;
- Projeto Profissões.
C3 (3 anos)
Nesta etapa, as crianças iniciam uma rotina de aprendizagem mais estruturada, sempre de forma lúdica e acolhedora.
- Primeiro contato com o material pedagógico FTD Trilhas (material semestral);
- Aulas de Inglês duas vezes por semana;
- Aulas de Educação Física;
- Hora do Conto na biblioteca;
P4 e P5 (4 e 5 anos)
Nessa fase, intensificamos o desenvolvimento da autonomia, da linguagem, do raciocínio e da convivência em grupo.
- Material pedagógico bimestral FTD Trilhas;
- Aulas de Inglês três vezes por semana;
- Introdução às letras e aos números;
- Atividades que desenvolvem a coordenação motora fina;
- Trabalhos em grupo e projetos colaborativos;
- Atividades no parque exclusivo para a faixa etária;
- Passeios pedagógicos externos;
- Estímulo à autonomia nas atividades do dia a dia;
- Projeto de Educação Financeira;
Cada proposta é pensada para que a criança aprenda por meio de experiências significativas, desenvolvendo competências acadêmicas, sociais, emocionais e criativas desde os primeiros anos escolares.
Utilizamos o material didático da Editora FTD, por meio da coleção FTD Trilhas, que oferece uma proposta pedagógica atual, lúdica e integrada. O material estimula a investigação, a criatividade, a resolução de problemas e o desenvolvimento das competências essenciais para cada etapa da Educação Infantil, respeitando o ritmo e as características de aprendizagem de cada criança.
Para os alunos que permanecem no período integral, as refeições são preparadas diariamente na cozinha do próprio colégio, por uma equipe própria, seguindo rigorosos padrões de higiene e qualidade.
O cardápio é elaborado por nutricionista, garantindo uma alimentação equilibrada, saudável e adequada às necessidades nutricionais de cada faixa etária. Nosso compromisso é cuidar da saúde e do bem-estar das crianças também por meio da alimentação.
O uso do uniforme é obrigatório e faz parte das medidas de segurança adotadas pelo colégio. Além de facilitar a identificação dos alunos nos ambientes internos e em atividades externas, ele contribui para a organização da rotina escolar e fortalece o sentimento de pertencimento à nossa comunidade.
As crianças brincam todos os dias?
Sim! Acreditamos que o brincar é uma parte essencial do desenvolvimento infantil. Por isso, as crianças participam diariamente de atividades externas em espaços como o parque, a quadra de areia, a horta e a praça de convivência. Esses momentos fazem parte da rotina pedagógica e são planejados para estimular o movimento, a criatividade, a socialização e a autonomia.
Como acontece o processo de alfabetização?
Na Educação Infantil, a alfabetização é iniciada de forma gradual, lúdica e respeitando o tempo de cada criança. As crianças têm contato com letras, números, sons, sílabas e diferentes experiências de linguagem, mas nosso foco principal é desenvolver habilidades fundamentais para a futura alfabetização, como a curiosidade, a comunicação, a coordenação motora, a atenção e o prazer em aprender. Entendemos que a infância deve ser vivida plenamente, e por isso valorizamos o aprendizado por meio das brincadeiras, das descobertas e das experiências do dia a dia.
Quais atividades são oferecidas para os alunos do período integral?
Os alunos do período integral participam de uma rotina enriquecida, que combina aprendizagem, cuidado e convivência.
- Aulas de Taekwondo;
- Musicalização;
- Horário orientado para realização das tarefas;
- Momentos de convivência e brincadeiras com os colegas;
- Alimentação inclusa no período integral, com lanche da manhã, fruta e almoço preparados no próprio colégio.